domingo, 26 de outubro de 2008

Data Publicação: 24/10/2008 9:59

APROVADA PELO CNE CARGA HORÁRIA DE 4 MIL HORAS EM CINCO ANOS PARA A GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

O CNE – Conselho Nacional de Educação, aprovou, em reunião no dia 09 de outubro último, o Parecer CNE 213/2008, que dispõe sobre a carga horária mínima dos cursos de bacharelado da área da saúde. Este Parecer determina para os cursos de graduação em enfermagem a obrigatoriedade de oferecer carga horária mínima de 4 mil horas, que devem ser cumpridas durante cinco anos de curso. O parecer segue agora para homologação do Ministro da Educação.
Em seu Parecer o CNE considerou, para estabelecer a nova carga horária mínima, as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de graduação em Enfermagem (Resolução CNE/CES nº 3/2001), que orientam para a formação do Enfermeiro com caráter generalista, humanista e qualificado para o exercício da Enfermagem, com condições de atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com capacitação para promover a saúde integral do ser humano. A ampliação da carga horária justifica-se também em razão de muitos egressos estarem desempenhando funções diferenciadas na implantação do SUS, assumindo, inclusive, funções de gerenciamento de equipes multidisciplinares.
O Parecer do CNE favorável às 4 mil horas para a graduação em enfermagem é uma vitória dos Conselhos Federal e Regionais de Enfermagem, especialmente do COREN-SP, que contou com representantes em todas as discussões sobre a necessidade de aumento da carga horária para a formação de enfermeiros.

Fonte: ASCOM/COFEN

terça-feira, 14 de outubro de 2008

segunda-feira, 13 de outubro de 2008

sábado, 4 de outubro de 2008

Relatoria da Reunião do Seminário de Saúde - 04/10

A reunião foi bem legal, em pouco tempo rendeu muita discussão e muitos encaminhamentos de assuntos a serem discutidos e de como faremos a discussão na quinta-feira. Bem, resumindo os pontos que foram discutidos:
  • Formação para o SUS/Saúde Pública
  • Pró-saúde e táticas para chegar ao SUS
  • Pesquisa e extensão - para quem?
  • ENADE
  • REUNI, Reforma Universitária
  • Representação e pariticipação estudantil nos espaços institucionais
  • Interdisciplinarida de, equipe multiprofissional
  • Luta contra parcerias público-privadas

Decidimos, a partir dos pontos que foram discutidos, tirar três eixos para a discussão na quinta-feira. Os eixos são:


1) Formação para a Saúde Pública: como está a nossa formação, para onde está sendo direcionada, para onde deveria ser direcionada, discussão sobre o SUS na universidade, táticas para chegar ao SUS (ex: pró-saúde e outros), encontrar meios de colocar SUS nos currículos. Responsáveis: Carol (Farmácia), Ana (medicina).

2) Representação estudantil: voz e voto para estudantes dentro de colegiados de curso, reuniões departamentais, aceitação docente quanto a isso, participalção dos estudantes nas transformações, nas mudanças curriculares, formação crítica. Responsáveis: Carol (medicina), Winnie (nutrição), Marcelo (Farmácia).

3) Pesquisa e extensão: como está a pesquisa e a extensão nos cursos de saúde, para onde estão voltados/direcionad os, para quem estão servindo, relação com ENADE (que não leva em conta o tripé da universidade) , e com a reforma universitária como um todo (REUNI, ...). Responsáveis: Laurenl (TO), Thaís (medicina).

PROGRAMAÇÃO do seminário:
*Apresentação, lanchinho (18h30 - 19h)
*Vídeo (19h - 19h10)
*Conversa sobre como será o espaço (19h10 - 19h30)
*Divisão em GTs (19h30 - 20h30)
*Socialização da discussão (grupo maior) (20h30 - 21h30)
*Encaminhamentos ...

Divisão de tarefas:
Vamos fazer um vídeo como chamada para o seminário, que será passado antes da discussão nos grupos. Responsável: Renata (psicologia).


* Sala do seminário: confimar com o Lucas (Lucas, anfi 100 ou sala de conferências?)

* Vamos fazer passadas em salas (cada curso dá um jeito de divulgar nas suas salas)

* Cartazes: Lucas sobraram cartazes? O CATO e o CAE querem ao menos um.

*Repasses da reunião para outros CAs: CAE (Lauren), CAN e CAOGS (CAF), Ed. Física (Renata)

*Comprar lanchinho. Responsável: Renata (psicologia).

Encaminhamentos futuros:

  • Fazer um material do Seminário para ficar registrado como andam as nossas discussões, e possivelmente um material (cartilha, panfleto) para rodar e distribuir por aí.
  • Conversar/manter contato com o ANDES
  • Falar com Fisioterapia e Serviço Social (litoral) para convidá-los para o Seminário de 20 anos do SUS. Responsável: Renata (psicologia).

91º Conselho Nacional de Entidades Estudantis de Enfermagem - CONEEnf


EXECUTIVA NACIONAL DOS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM
_______________________________________________


CONVOCATÓRIA

Convidamos a todos os Centros e Diretórios Acadêmicos de Enfermagem do Brasil para o 91º Conselho Nacional de Entidades Estudantis de Enfermagem – CONEEnf, a ser realizado nos dias 13, 14, 15 e 16 de novembro de 2008 na cidade de Brasília – DF.

O 91º CONEEEnf, o segundo Conselho realizado este ano, tem como tema a organização dos estudantes de Enfermagem em nível nacional, loco-regional e local, de modo a construir um movimento estudantil mais forte e mais próximo dos estudantes como um todo, em defesa das bandeiras de luta em torno da Educação, Enfermagem, Formação, Saúde e Sociedade.

A participação de cada CA e DA é de extrema importância, pois o CONEEEnf se propõe a ser um instrumento da organização das idéias e discussões gerados nos nossos fóruns (Encontro Nacional, Encontros Regionais, Estaduais e Locais) e nos espaços práticos da luta, de forma a colocá-las em prática. Com isso, nos propomos a dar contribuições cada vez maiores na direção de uma saúde emancipadora e de uma educação-formação libertária, respaldada nas lutas sociais e na busca de uma sociedade realmente justa!

Tema: “MEEnf – Reorganizar para movimentar”

EIXOS
Central: Organização interna da ENEEnf;
Transversais: Conjuntura da sociedade na perspectiva materialista histórica dialética; Conjuntura no Movimento Estudantil de Enfermagem; Papel do Movimento Estudantil de Enfermagem na luta de classes; Organização da base do MEEnf para a conscientização de classe; Estrutura da ENEEnf;
OBJETIVOS
Geral: Reorganizar a ENEEnf, afim de superar o processo de estagnação no qual esta se insere.
Específicos: Aprofundar as discussões sobre a realidade e conjuntura da sociedade e do Movimento Estudantil de Enfermagem; Caracterizar o processo de estagnação da ENEEnf, debatendo-o, afim de reorganizar a entidade para que esta construa a luta concreta dos estudantes de enfermagem; Fomentar e/ou fortalecer o movimento estudantil de enfermagem em Brasília, na loco Centro Oeste I (Distrito Federal, Goiás e Tocantins) e no Brasil; Fortalecer o MEEnf a partir da integração das direções dos diversos DA’s e CA’s de enfermagem das universidades brasileiras; Construir diretrizes e deliberações estudantis sobre as questões pertinentes a atuação dos estudantes de Enfermagem em relação à organização de sua entidade representativa; Reunir a gestão da ENEEnf; Definir a comissão organizadora do IV Congresso Brasileiro dos Estudantes de Enfermagem – CBEEn / Botucatu – SP; Definir a comissão organizadora do 92º Conselho Nacional das Entidades Estudantis de Enfermagem – CONEEEnf / Salvador- BA; Definir a comissão organizadora do XXXII Encontro Nacional dos Estudantes de Enfermagem – ENEEn / Belém – PA.

Mais informações:
E-mail: coneeenf_brasilia@yahoo.com.br
Gustavo Emanuel (71)91573373; Juliana Turno (11)91400898; Adriano (61)96869819; Karine (61)84221398; Carina (61)81359244; Vanessa (61)92898563; Felipe (61)96390666; Lizie (62)91370557; Ismael (61)33995616

ORGANIZAÇÃO

CAEnf – UnB
ENEEnf – Executiva Nacional dos Estudantes de Enfermagem


Atenciosamente,

Comissão Organizadora do 91º CONEEEnf

Relatoria CEB - 30 de Setembro

Estiveram presentes 24 Centros Acadêmicos, dentre eles o CAE – Gestão Levanta o CAE?!.

Pauta:
Informes
Eleições DCE
Enade

INFORMES
Turismo: Concurso de fotografia, até 3 fotos, inscrição R$ 5,00, 1º lugar ganha um curso na Portifolio, 2º lugar um álbum, 3º lugar uma revelação 60x40.
História: Semana acadêmica de história de 27 a 31 de outubro
Geografia: 19 a 25 de Outubro semana acadêmica, nascimentos de José de Castro, Maracatu, filmes. Maiores informações no site: www.cageo.ufpr. br, inscrições R$ 15,00.
Saúde: Seminário sobre Fundações Estatais 01/10 – 18:30 – anf 100, seminário de Saúde 09/10 – 18:30 – anf.100. Mais informações no site www.dce.ufpr.br

ELEIÇÕES
O Estatuto do DCE prevê 45 dias de antecedência para chamar eleições, como bate com a ultima semana do calendário letivo e consequentemente com as provas fianis a proposta é adiantar 10 dias, sendo a data para a sua concretização 5 e 6 de novembro (Quarta e Quinta). APROVADA
Criação e organização da Comissão Eleitoral: 3 do DCE e 4 Ca´s. Através de votação estão na comissão eleitoral os seguintes centros acadêmicos: CACE, CAE, CAGEO e CAHS.

ENADE
Cursos de Humanas e engenharias farão ENADE em 09/11. Na semana passada saiu a lista de convocados do 1º ano e último ano. FENEX chama a companha pelo BOICOTE (material disponível no CAHIS)

Habib Eng. Civil: PROENADE – A Eng. Civil não se inscreveu para o ENADE por problemas na administração, isto deixa o curso como irregular no MEC, proibindo os alunos que se formam até o ano que vem de receberem diploma. Vão contratar um escritório de advocacia (cerca de 40 mil reais de honorários) para defende-los, são a favor do BOICOTE mais precisam estar regularizados no ENADE para poderem se formar. Pedem para o DCE levar o caso aos conselhos superiores.

Naiady Comunicação: ENADE não avalia como a universidade esta, é uma única prova aplicada para todo o país sem diversidade, que ranqueia as universidades e distribui as verbas a partir desse ranqueamento. A avaliação é importante, mais tem que ser institucional.

Kaue Sistema de Informação: Indicou para os estudantes da Eng. Civil a Professora Sônia Miranda, que não mandou os nomes dos alunos e teve o mesmo problema mais que conseguiu resolver a situação.

Stevan Musica: Não se acha ninguém disposto a defender o ENADE num debate, então porque somos obrigado a faze-lo? Debate pró ENADE é insustentável. Caso a Civil pague um advogado preferencialmente que ele defenda que os alunos recebam o diploma sem precisar do ENADE, e não somente para que ele possam fazer o ENADE, mesmo com o boicote.

Gabriel Ed Física: Na educação física, no ano passado, ainda que as pessoas estivessem seguras algumas ficaram com medo de não se formar.. Indo atras da burocracia esta diz que apenas concilia-se o currículo se uma dessas forem ocultas. Como o ENADE não é componente obrigatório curricular por isso não há como não garantir a diplomação. Gabriel encaminhara o material que tem para o CEB.

Júlio Química: Existem cursinhos para o ENADE pois a boa nota serve como campanha, layaut para as instituições melhores colocadas. Esta ano a química fará ENADE, e esta organizando uma discussão (sem data ainda) para discutir a forma de avaliação que a gente quer. Criar fórum de discussão permanente sobre o ENADE.

Coveiro, Matem. Industrial: ENADE faz a prova da matemática para o nosso curso, pois só existe na UFPR, logo não influência em nada, é bizarra esta avaliação, temos de fazer prova sobre conteúdos que nunca vimos nem vamos ver no nosso curso.

Habibe: Para fazer a prova não é de calouros e formandos, é de ingressante e concluintes, respectivamente com 7 á 20% e mínimo de 80% de curso, ou seja tem aluno de 2005 que se enquadra nos ingressantes. A coordenadoria manda uma lista para o MEC e esta pode ser escolhida, por exemplo por IRA, amostra é seletiva. Mesma prova para ingressantes e concluintes, o BOICOTE deve ser feita. Porém temos que informar melhor sobre o BOICOTE, como BOICOTAR e PORQUE? Pois tem gente que acha que boicotar é não ir fazer a prova e se ferra.

Eng. Produção: Coordenação faz chantagem aos estudantes dizendo que eles não irão se formar. Que o DCE traga esta discussão aos calouros (ex: manual do calouro) e aos cursos que farão ENADE neste ano.

Winnie Nutrição: Existem formas melhores de avaliação como a do ANDES e ENECOS.

Júlio: Os coordenadores sabiam da nota dele, entretando a nota deve constar no currículo. Ela é secreta!

Thiago Mecânica: Ir além do BOICOTE! Visar nova avaliação. Fazer uma propaganda dos estudantes anexada no panfleto já pronto do BOICOTE.

Claudinha Esp. Ed. Física: Jornada de 12 a 16 de outubro da via campesina. Incluir luta pelo boicote na jornada.

Amanda Turismo: Obrigação dos CA´s informar do ENADE, pois a universidade é muito grande.

Leonardo elétrica: É uma forma burra de avaliação dos cursos, envolve dinheiro das instituições privadas, grande dificuldade. Fazer a luta nacional, grande campanha dos CA´s para boicotar o ENADE.

Naiady: CONTATOS PARA OS CURSOS QUE QUEREM FAZER O DEBATE DO ENADE COM PROFESSORES QUE DISCUTEM O TEMA: Sonia Miranda: 96119609 / 3666-0030, Milena Martinez: 3256-8183, Cláudio Tonegguti: 99688912, andes: 3324-3719.

Habibe: Na teoria uns avaliam os outros, são os professores isentos que avaliam as instituições e professores. A civil ainda não sabe o que fará para resolver o seu problema, no próximo CEB trazem uma posição mais fechada.

Encaminhamentos

· Debate no Poli: ver data (pessoal do poli) produção de texto com as maiores divergências que temos e problemas do ENADE/UFPR
· Comissão para fazer texto especifico do CEB quanto ao ENADE para ser divulgado junto ao material do ANDES (foi tirada uma comissão de 4 pessoas, que levaram o texto no próximo CEB)
· Comissão eleitoral: 1º REUNIÃO, SÁBADO, DCE, 3º ANDAR, fazer regimento das eleições.
· Próximo CEB 08 de outubro, Quarta, 18:30 Botânico (pauta: aprovação do regimento das eleições e encaminhamentos do ENADE)

segunda-feira, 29 de setembro de 2008

Concurso para o Coren BA


EM TRÊS DIAS SERÃO REALIZADAS AS PROVAS DO CONCURSO COREN BA - CONSELHO REGIONAL DE ENFERMAGEM DA BAHIA - 2008
Em três dias, dia 28/9/2008, serão realizadas as provas do concurso COREN BA - Conselho Regional de Enfermagem da Bahia - 2008.
Além da finalização dos estudos, há diversas atitudes que podem melhorar seu desempenho nas provas.
Existem dois artigos com dicas importantes para essa fase de preparação. Conheça-os clicando nos links abaixo:
O que fazer nas vésperas das provas - http://www.vestcon.com.br/artigo/vesperas-prova.aspx.
Preparo físico para as provas - http://www.vestcon.com.br/artigo/preparo-fisico-para-provas-1.aspx
Maiores informações acessem: http://www.portalcofen.gov.br